Предварительные рабочие листы по алгебре для написания выражений

Деб Рассел — директор школы и учитель с более чем 25-летним опытом преподавания математики на всех уровнях.

Рабочий лист алгебраических выражений 1

Распечатайте рабочий лист в формате PDF выше, ответы на второй странице.

Алгебраическое выражение — это математическое выражение, которое будет иметь переменные, числа и операции. Переменная будет представлять число в выражении или уравнении. Ответы могут незначительно отличаться. Способность записывать выражения или уравнения алгебраически — это предварительное понятие алгебры, которое необходимо перед изучением алгебры.

Перед выполнением этих рабочих листов необходимы следующие предварительные знания:

Рабочий лист алгебраического выражения 2

Распечатайте рабочий лист в формате PDF выше, ответы на второй странице.

Написание алгебраических выражений или уравнений и знакомство с процессом — ключевой навык, необходимый для упрощения алгебраических уравнений. Важно использовать . когда речь идет об умножении, поскольку вы не хотите путать умножение с переменной x. Хотя ответы представлены на второй странице рабочего листа в формате PDF, они могут немного отличаться в зависимости от буквы, используемой для обозначения неизвестного. Когда вы видите такие утверждения, как:
Число, умноженное на пять, составляет сто двадцать, вместо того, чтобы писать n x 5 = 120, вы должны написать 5n = 120, 5n означает умножение числа на 5.

Рабочий лист алгебраического выражения 3

Распечатайте рабочий лист в формате PDF выше, ответы на второй странице.

Алгебраические выражения требуются в учебной программе уже в 7-м классе, однако основы выполнения тасов возникают в 6-м классе. Алгебраическое мышление происходит с использованием языка неизвестного и представлением неизвестного буквой. При задании такого вопроса, как: Разница между числом и 25 равна 42. Разница должна означать, что подразумевается вычитание, и, зная это, утверждение будет выглядеть так: n — 24 = 42. С практикой это становится второй натурой!

У меня был учитель, который однажды сказал мне: запомни правило семи и зайди еще раз. Он чувствовал, что если вы выполните семь рабочих листов и повторно посетите концепцию, вы можете утверждать, что достигли точки понимания. До сих пор это, кажется, работало.