Важность организации для учителей

Сегодня педагоги должны выполнять множество разных ролей, поэтому преподавание может быть сложной профессией. Ключом к успеху в этой области является способность учителя организовать себя, свой класс и своих учеников. По мере того, как учителя пытаются стать лучшими организаторами, они должны визуализировать, каких результатов они хотят добиться в своих классах, прежде чем внедрять организационную систему. Изучение нескольких понятий может помочь.

Пунктуальность означает, что студенты готовы учиться

Вилан Поллард / Getty Images

Организация означает, что учащиеся находятся на своем месте в нужное время и знают, что от них ожидается, а учитель готов с эффективными уроками и средствами оценки. Если учащиеся не приходят на занятия вовремя из-за отсутствия эффективной политики опозданий, страдает их образование. Опоздание влияет на рассматриваемого ученика, а также на других учеников, которым приходится либо ждать ученика, либо терпеть краткое прерывание, когда опоздавший ученик входит в комнату.

Студенты усваивают важные жизненные привычки

Изображения героев / Getty Images

В дополнение к изучению важности пунктуальности, студенты также должны узнать о трудолюбии, настойчивости и достижении точности в своей работе. Без этих навыков они не смогут успешно перейти в реальный мир жизни в обществе и работы. Если учителя и школа предоставят основу для закрепления этих привычек, учащиеся выиграют.

Хорошая «домашняя уборка» помогает сосредоточиться на обучении

Клаус Ведфельт / Getty Images

Когда мелочи установлены, например, когда разрешена заточка карандашей или как учащиеся могут ходить в туалет, не нарушая класс, сам класс работает гораздо более упорядоченно, что дает больше времени для обучения и обучения учащихся. . Учителя, у которых нет систем для этих и других предметов домашнего обихода, тратят драгоценное время преподавания, чтобы иметь дело с ситуациями, которые не имеют никакого отношения к обучению и успеваемости учащихся. После того, как организационные системы созданы, а ученики понимают их и следуют им, учитель может фактически инструктировать учеников. В центре внимания дня может быть подготовленный план урока, а не то, разрешено ли ученику ходить в туалет в данный конкретный момент.

Хорошая организация ведет к меньшему количеству проблем с дисциплиной

Caiaimage / Крис Райан / Getty Images

Если у учителя есть разминка на доске, когда ученики входят в класс, это дает им основу для начала дня, сосредоточенного на уроке.Ожидается, что учащиеся сядут на свои места и начнут работать, когда войдут в класс. Наличие ежедневно готового задания для разогрева означает, что у учащихся остается меньше свободного времени для общения и потенциально они могут стать разрушительными. Наличие системы для работы с опозданием также может помочь свести к минимуму перерывы в работе в классе. Если у учителя нет системы, позволяющей давать учащимся их задания, когда они отсутствовали, преподавателю придется в начале урока потратить драгоценное время на определение того, какое задание им дать, оставив класс без присмотра на несколько минут, рецепт срывов еще до начала урока.