Как близкое чтение можно использовать для укрепления обучения
Деррик Миадор, доктор медицинских наук, является директором государственных школ Дженнингса в Оклахоме. Ранее он работал директором школы и учителем естествознания в средней школе.
Закрытое чтение — это учебная стратегия, при которой пользователи должны заполнить пробелы в отрывке правильными словами из банка слов. Чтение Cloze используется для оценки понимания учащимся словарного запаса. STAR Reading — это программа онлайн-оценки, которая охватывает отрывки для чтения с близкого расстояния. Многие учителя создают отрывки для чтения, чтобы оценить понимание учащимися словарного запаса в рамках определенного рассказа, отрывка или группы орфографических слов. Отрывки для чтения в закрытом виде легко создаются и могут быть адаптированы к конкретному содержанию и/или уровню обучения.

Закройте отрывки для чтения

Учителя также могут предложить учащимся создавать свои собственные отрывки для чтения, когда они читают рассказ. Это делает обучение более аутентичным. Это также помогает учащимся находить и устанавливать связи между ключевой лексикой в истории и тем, как их значение улучшает историю. Наконец, учащиеся могут обмениваться своими отрывками для чтения с другими одноклассниками. Это естественным образом усиливает важные компоненты истории, включая ключевую лексику, поскольку учащиеся взаимодействуют друг с другом и делятся тем, что они создали. Это позволяет учащимся участвовать в учебном процессе.

Закрытое чтение как средство обучения

Клоуз-чтение также можно использовать, чтобы помочь учащимся учиться и готовиться к тесту. Учащихся можно научить создавать собственное учебное пособие, используя процесс близкого чтения. По сути, они могут построить свою собственную версию теста на основе своих заметок. Когда они составляют руководство, оно закрепляет содержание, устанавливает связи и помогает им запомнить его.Предоставление учащимся этого навыка поможет им развить лучшие учебные привычки, которые помогут им добиться успеха на протяжении всей жизни. Большинство студентов борются с тестами и викторинами, потому что они не знают, как учиться. Они просто читают свои заметки и называют это изучением. Настоящая учеба — гораздо более строгий и трудоемкий процесс. Разработка отрывков для чтения, соответствующих тесту, является одним из способов более аутентичного обучения.