Определения и примеры дебатов

Доктор Ричард Нордквист — почетный профессор риторики и английского языка в Южном университете Джорджии и автор нескольких университетских учебников по грамматике и сочинению.

В широком смысле, дебаты дискуссия, включающая противоположные утверждения: аргумент.Слово происходит от старофранцузского, что означает «бить». Он также известен (в классической риторике) как спор.

В частности, дебаты представляет собой регулируемый конкурс, в котором две противоборствующие стороны защищают и нападают на предложение. Парламентские дебаты академическое мероприятие, проводимое во многих школах, колледжах и университетах.

Примеры дебатов и наблюдения

«В нескольких смыслах не существует правильного способа ведения дебатов. Стандарты и даже правила различаются между сообществами, а иногда и внутри них. Существует по крайней мере восемь различных организаций по проведению дебатов в колледжах со своими собственными правилами и стилями ведения дебатов».

(Гэри Алан Файн, Одаренные языки: школьные дебаты и подростковая культура. Издательство Принстонского университета, 2001 г.)

«Квалифицированные участники политических дебатов сначала представят свою общую тему во вступительном заявлении, если возможность сделать такое заявление позволяет используемый формат дебатов. Затем они подкрепят его ответами на как можно больше конкретных вопросов. Наконец, они вернуться к нему в своем заключительном заявлении».
(Джудит С. Трент и Роберт Фриденберг,

Коммуникация в рамках политической кампании: принципы и практика, 6-е изд. Роуман и Литтлфилд, 2008 г.)

Аргументация и дебаты

«Аргументация — это процесс, посредством которого люди используют разум, чтобы сообщать друг другу претензии…
«Аргументация полезна в таких действиях, как переговоры и разрешение конфликтов, потому что ее можно использовать, чтобы помочь людям найти способы разрешения своих разногласий. Но в некоторых из этих ситуаций разногласия не могут быть разрешены внутри, и необходимо вызывать внешнего арбитра. то, что мы называем дебатами. Таким образом, согласно этой точке зрения, дебаты определяются как процесс обсуждения требований в ситуациях, когда исход должен быть решен судьей».

(Книга базы дебатов. Международная ассоциация образования в области дебатов, 2009 г.)

«Как спорить — это то, чему людей учат.Вы узнаете это, наблюдая за другими людьми за завтраком, в школе, по телевизору или, в последнее время, в Интернете. Это то, в чем вы можете стать лучше с практикой или хуже, подражая людям, которые делают это плохо. Более формальные дебаты следуют установленным правилам и стандартам доказывания. На протяжении веков умение спорить было центральным элементом гуманитарного образования. (Малкольм Икс изучал такого рода дебаты, пока был в тюрьме. «Как только мои ноги промокли, — сказал он, — я продолжил дебаты».) Этимологически и исторически Свободные искусства являются ли искусства приобретенными людьми, которые свободны, или либер. Дебаты, как и голосование, — это способ для людей не соглашаться, не задевая друг друга и не вступая в войну: это ключ к любому институту, который делает возможной гражданскую жизнь, от судов до законодательных органов. Без дебатов не может быть самоуправления».

(Джилл Лепор, «Состояние дебатов». Житель Нью-Йорка, 19 сентября 2016 г.)

Доказательства в дебатах

«Дебаты учат передовым исследовательским навыкам. Поскольку качество аргумента часто зависит от убедительности подтверждающих доказательств, участники дебатов быстро учатся находить наилучшие доказательства. , юридические обзоры, статьи в профессиональных журналах и целые книги по предметам. Участники дебатов узнают, как оценивать методологию исследования и достоверность источников. Участники дебатов также узнают, как обрабатывать огромные объемы данных в виде пригодных аргументов. трусы. Резюме аргументов объединяют самые веские логические доводы и доказательства, поддерживающие различные позиции. Способность собирать и организовывать доказательства в логические единицы — это навык, которым ценят бизнесмены, государственные деятели, практикующие юристы, ученые и преподаватели».

(Ричард Э. Эдвардс, Конкурентные дебаты: официальное руководство. Альфа-книги, 2008 г.)

Президентские дебаты в США

«В Америке действительно не бывает президентских дебатов.Вместо этого у нас есть совместные выступления, на которых кандидаты декламируют тезисы в условиях, столь тщательно контролируемых партийными аппаратчиками, что единственные настоящие споры возникают из-за высоты кафедр и температуры питьевой воды. Как и во многих других аспектах политического процесса, дебаты, которые должны быть поучительными, возможно, даже трансформационными, вместо этого организуются для удовлетворения требований влиятельных воротил с деньгами и связями, а не потребностей демократии».

(Джон Николс, «Откройте дебаты!» Нация, 17 сентября 2012 г.)
«Вот чего нам не хватает. Нам не хватает аргументов. Нам не хватает дебатов. Нам не хватает разговорных слов. Нам не хватает всего. Вместо этого мы принимаем».

Женщины и дебаты

«После приема женщин в Оберлин-колледж в 1835 году им неохотно разрешили пройти риторическую подготовку в ораторском искусстве, сочинении, критике и аргументации. Люси Стоун и Антуанетта Браун помогли организовать там первое женское дискуссионное общество, поскольку женщинам было запрещено выступать публично. в их классе риторики из-за его статуса «смешанной аудитории».

(Бет Ваггенспак, «Женщины становятся спикерами: трансформация женской роли в общественной сфере в девятнадцатом веке».) Риторика западной мысли, 8-е изд., Джеймс Л. Голден и др. Кендалл/Хант, 2003 г.)

Онлайн дебаты

«Дебаты — это маневр, при котором учащиеся делятся на противоположные стороны, как правило, в командах, для обсуждения спорного вопроса. Учащимся предоставляется возможность улучшить свои аналитические и коммуникативные навыки, формулируя идеи, защищая позиции и критикуя встречные позиции. дебаты — это структурированное мероприятие, однако онлайн-СМИ допускают более широкий спектр вариантов онлайн-дебатов, от жестко структурированных упражнений до процесса с минимальной структурой. и защита, как в официальных дебатах лицом к лицу.Когда онлайн-дебаты организованы с меньшей структурой, они работают как онлайн-дискуссия по спорному вопросу».

(Чжи-Сюн Ту, Онлайн-сообщества для совместного обучения. Библиотеки без ограничений, 2004 г.)

Светлая сторона дебатов

Мисс Дубински: Мы хотели бы, чтобы вы присоединились к нашей команде дебатов.
Лиза Симпсон: У нас есть команда для дебатов?
Мисс Дубински: Это единственная внеклассная деятельность, которая не требует никакого оборудования.
Директор Скиннер: Из-за сокращения бюджета нам пришлось импровизировать. Ральф Виггам будет вашим кафедрой.​